Դասարանական աշխատանք

Հոդվածի քննարկում։ 

Տնային աշխատանք

Կարդա՛ Թումանյանի ,,Մոտիկ հարևանները և հեռու բարեկամները,, հոդվածը: 

Ո՞րն է հոդվածի ասելիքը:

Հեղինակն ասում է, որ ամբոխը խելամիտ մտքեր չի արտահայտում։ Իմաստությունը նրա մեջ է, որ պետք է առաջնահերթ մոտ հարևանի հետ պահպանել լավ հարաբերություններ, քան հեռու բարեկամի։

Դուրս բեր կարևոր մտքեր: 

Արտաքին պատճառները, ինչքան էլ նրանք լինեն, ոչ միայն չեն մեղմացնում մեր հանցանքները, այլ, ընդհակառակը, ավելի են ծանրացնում։ Նրանք պետք է մեզ ստիպեին, որ լինեինք ավելի զգույշ, զգաստ, շրջահայաց ու իմաստուն, ոչ թե հակառակը վարվեինք և դառնայինք իրենց ակամա դաշնակիցը։ 

Ասում եմ՝ ժողովրդի, ո՛չ թե ամբոխի։ Որովհետև շատերը ժողովուրդն ու ամբոխը շփոթում են իրար հետ։ Սրանք իրար հակառակ բաներ են։ Ժողովուրդն իմաստուն է, ամբոխը՝ հիմար։ Ժողովուրդը ծանր է, ամբոխը՝ թեթև։ Ժողովուրդը մեծահոգի ու բարի է, ամբոխը՝ դյուրագրգիռ, վտանգավոր չար։ Ժողովուրդն աշխատանք է սիրում, ամբոխը թալան։

Կռիվը հարևանի հետ, բարեկամությունը՝  հեռուների։ Մինչդեռ սրան բոլորովին հակառակ ժողովրդական իմաստությունն ասում է. -Մոտիկ հարևանը լավ է, քան հեռու բարեկամը։

Jokes

February 13-17

Lesson one

• Classwork–English in mind, Part II, slide 1 (page 51), ex. 8
• Homework–English in mind, Part II, slide 1 (page 51), discussion box-choose a topic from the discussion box and write an essay (app. 200 words)

When I’m tired or not in the mood, my friends try to cheer me up with some funny stories and then start making jokes. People manage to lighten their lives by making jokes during the day. Being happy never hurts. I like to laugh and make jokes in my daily life. We all have sad moments in life. Then you can remember some funny story and cheer yourself up by smiling. If a person always leads a sad lifestyle, then it can cause damage to your health. If a person is under stress for most of his life, then he needs to change something in his life. Of course, it is more relaxed with friends and the day passes full of laughter and joy. I can give another example in sports. When the athlete has to compete, there is fear in him, but by making him laugh and make jokes, he will disperse and calmly compete. By giving these examples, I wanted to prove that it is very important to lead a life full of laughter.

203;206

Դաս 17. (13.02-17.02)

Թեմա՝  

§35. Մոլեկուլների քաոսային շարժման արագությունը և մարմնի ջերմաստիճանը: 

§36. Ջերմաչափ: Ջերմաստիճանային սանդղակ:

1.Ի՞նչ է կատարվում տաք և սառը մարմիններն իրար հպելիս:

Տաք և սառը ջրերն իրար խառնելիս տաք ջուրը հովանում է, իսկ սառը ջուրը՝տաքանում։

2.Որ ֆիզիկական մեծությունն է բնորոշում մարմնի տաքացվածության աստիճանը:

Մարմինների տաքածվածությունը բնորոշում են ջերմաստիճան կոչվող ֆիզիկական մեծությամբ։ Որքան տաք է մարմինը, այնքան բարձր է նրա ջերմաստիճանը։

3.Ինչ կապ կա մոլեկուլների անկանոն շարժման արագությունների և մարմնի ջերմաստիճանի միջև:

Այդ բոլոր երևույթները կարելի է բացատրել, եթե ենթադրենք, որ ջերմաստիճանի բարձրացման հետ մեծանում են նյութի մասնիկների անկանոն, քաոսային շարժման արագությունները։

4. Ինչ է ջերմային շարժումը:

Մարմնի մասնիկների՝ ատոմների և մոլեկուլների անկանոն, քաոսային շարժումն անվանում են ջերմայիյն շարժում։

5.Ինչու է գազերում դիֆուզիան տևում տասնյակ վայրկյաններ, երբ մոլեկուլների  ջերմային շարժման արագությունները հարյուրավոր  մ/վ կարգի մեծություններ են:

6. Կարելի է արդյոք մեր զգայարանների օգնությամբ ճիշտ գնահատել մարմնի ջերմաստիճանը:

Մարդկանց գնահատումը շատ մոտավոր է։

7. Ինչպես է կոչվում մարմնի ջերմաստիճանը չափող սարքը:

սնդիկային ջերմաչափ

8. Ինչպիսի ջերմաչափեր գիտեք:  

Պիտրոմետր, սպիրտային ջերմաչափ, հեղուկային ջերմաչափ, օպտիկական պիրոմետրեր։

9. Ֆիզիկական ինչ երևույթ է օգտագործվում սնդիկային ջերմաչափում:

Հեղուկային ջերմային ընդարձակման երևույթ։

10. Ինչ ջերմաստիճանային սանդղակներ գիտեք:

Կելվինի սանդղակ